Přejít na články
www.klatovsky.cz
TECHNOLOGIE V KAŽDODENNÍ PRAXI

Děláme pokroky - i v matematice.

Jsou to už více jak 3 roky, kdy do Teamsů přibyl nástroj Pokrok ve čtení. V mnoha školách změnil podstatným způsobem podporu výuky čtení v češtině i cizích jazycích, a během těch 3 let do něj přibylo mnoho zajímavých funkcí, namátkou třeba i kontrola intonace, přidání doplňku na porozumění textu nebo přidání dalších AI funkcí jako je generování textu k přečtení nebo automatické generování otázek k porozumění a vytvoření kvízu k textu.

Během poslední doby do této skupiny Pokroků (nazvané Vzdělávací akcelerátory) přibyl i Pokrok v přednesu a Pokrok ve hledání. Pravděpodobně ale stejně velký rozruch jako Pokrok ve čtení přinese i poslední přídavek v podobě Pokroku v matematice. Ten je v současné době nasazován do všech škol jako další z akcelerátorů, které jsou dostupné zdarma pro všechny školy využívající Office 365.

Pokrok v matematice najdete jako součást tvorby Zadání. A celý proces využití Pokroku v matematice pak vypadá zhruba takto:

  • Učitel s podporou AI vytvoří test na určité téma a dle potřeb si ho upraví k obrazu svému
  • Nastaví další podmínky jako je např. nutnost nahrání i postupu řešení příkladů a odešle zadání žákovi
  • Žák zadání vypracuje, přiloží případné potřebné materiály a pošle zpět učiteli
  • Učitel dostane předopravené zadání, zkontroluje jej a doplní dle potřeby své hodnocení.

Tak se na to pojďme podrobně podívat.

Jako první je potřeba si otevřít Zadání a vybrat položku Vytvořit – Vzdělávací akcelerátory – Pokrok v matematice. Následně pak jen stačí vybrat třídu, pro kterou chcete zadání vytvořit. Druhou možností je samozřejmě nejdřív otevření týmu třídy a vytvoření zadání přímo ze třídy, oba postupy jsou rovnocenné.

Jakmile se otevře přímo nástroj Pokrok v matematice, stačí si zvolit, pro jakou oblast/kategorii matematiky chcete zadání vytvořit. K dispozici jsou základní příklady od sčítání až po logaritmy nebo kvadratické nerovnice. Nástroj vygeneruje sadu příkladů, ze které si můžete vybrat pro vás ty nejvhodnější. Případně je možné klepnout znovu na tlačítku Vygenerovat a nechat si vytvořit novou sadu příkladů.



Jak bylo zmíněno, vybrané příklady určitě nejsou neměnné, protože v dalším kroku máte možnost si vše detailně upravit a přizpůsobit nastavení, zejména co se nahrání postupu výpočtu týče. Následně pak jen stačí zadání odeslat celé třídě. 

Nyní se na to podívejme z pohledu žáka - ten dostane přiřazené zadání a jakmile jej otevře, čeká na něj sada příkladů. V ideálním případě postupně vypracovává jednotlivé příklady a postup výpočtu zaznamenává na papír nebo digitálně a následně tento postup nahraje jako součást zadání, které po dokončení odevzdá.



Nyní se opět vrátíme do role učitele, který si otevře odevzdanou práci studenta. Jak již bylo napsáno, u špatně vypočtených příkladů nástroj sám navrhne, v jaké oblasti žák udělal chybu, ale samozřejmě vše si můžete výsledně opravit dle vašich potřeb. Každopádně tyto údaje jsou důležité pro následné sledování vývoje studenta a toho, jak mu jdou či nejdou případně některé operace, jak je na tom v porovnáním se třídou a jestli se od začátku roku zlepšoval nebo ne.



Jak je vidět, díky Pokroku v matematice tak učitelé dostávají do rukou mocný nástroj na podporu procvičování matematických příkladů, který jim především usnadní tvorbu příkladů a přidá detailní přehled na třídu jako celek i žáka jako jednotlivce z pohledu jeho Pokroku v matematice.

A jako téměř vždy je i pro Pokrok v matematice připraven zdarma dostupný kurz na portálu Microsoft Learn - Support building mathematics skills with Math Progress - Training | Microsoft Learn


Žádné komentáře:

Okomentovat

Poznámka: Komentáře mohou přidávat pouze členové tohoto blogu.

O MNĚ
Karel Klatovský

Karel Klatovský

Specialista na umělou inteligenci ve veřejném sektoru, lektor a autor odborných knih

Věnuji se využívání umělé inteligence a digitálních technologií v každodenní práci. Ve společnosti Microsoft působím jako AI Workforce Specialist se zaměřením na veřejný sektor v České republice. Pomáhám organizacím a jejich zaměstnancům hledat konkrétní způsoby, jak využít AI při práci s dokumenty, informacemi, komunikací i běžnou administrativou. Do této práce přináším zkušenosti učitele, správce IT, autora odborných publikací a lektora.

Zkušenosti ze škol i mezinárodního prostředí

Jedenáct let jsem pracoval jako učitel a správce počítačové sítě. Působil jsem na střední škole a gymnáziu v Litoměřicích i na Univerzitě Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Technologie jsem tak poznal při jejich správě i při každodenním používání ve výuce. Z této zkušenosti vycházím ve svých školeních a publikacích, ve kterých dávám prostor konkrétním postupům a situacím, s nimiž se lidé při práci skutečně setkávají.

V Microsoftu jsem se dlouhodobě věnoval vzdělávacím programům, podpoře škol a rozvoji digitálních dovedností. Moje působení přesáhlo české a slovenské prostředí, když jsem koordinoval aktivity v osmi evropských zemích. Získal jsem tak zkušenosti s různými vzdělávacími systémy i s tím, jak organizace zavádějí nové technologie a připravují na jejich používání své zaměstnance.

Umělá inteligence pro konkrétní úkoly

V současné práci se soustředím na Microsoft Copilot, Microsoft 365 a tvorbu vlastních AI agentů. V článcích a školeních ukazuji, jak si připravit podklady, zpracovat delší dokument, vytvořit prezentaci, přeložit text nebo sestavit asistenta pro opakující se úkoly. Věnuji se také personalizaci Copilotu a práci s vlastními materiály v Copilot Notebooks. Jednotlivé funkce vysvětluji na příkladech, které si můžete sami vyzkoušet.

Moje současné zaměření na veřejný sektor navazuje na dlouholetou práci s lidmi, kteří potřebují technologie používat při své profesi. Tomu odpovídají i materiály, které připravuji pro různé skupiny uživatelů. Na webu ai.klatovsky.cz postupně soustřeďuji praktické příručky pro školy, úřady, zdravotnictví, knihovny, firmy a neziskové organizace. Každá z těchto oblastí pracuje s jinými úkoly a potřebami, od přípravy výuky přes zpracování úředních podkladů až po komunikaci a organizaci práce.

Více než dvacet knih a učebnic

Jsem autorem a spoluautorem více než dvaceti knih a učebnic o informačních technologiích. Moje publikace se věnují systému Windows, aplikacím Microsoft Office a Microsoft 365 i zařízením Apple. Patří mezi ně příručky pro Word, Excel a PowerPoint, knihy o Windows nebo titul 250 tipů a triků pro iPad, iPhone a iPod. Píšu pro čtenáře, kteří chtějí najít srozumitelný postup a rovnou jej použít.

Na tuto autorskou práci navazuji publikací 133 tipů, jak využít AI (nejen) ve školství, kterou jsem zpřístupnil zdarma jako elektronickou knihu i webovou příručku. Obsahuje konkrétní náměty pro práci s umělou inteligencí a navazuje na moje předchozí sbírky tipů. Webovou podobu příručky si můžete přečíst v češtině, slovenštině a angličtině.

Školení, přednášky a vzdělávací akce

Své zkušenosti předávám prostřednictvím školení, workshopů, webinářů a konferenčních vystoupení. Přednášel jsem například na konferenci BETT v Londýně a na konferencích TechED v Amsterdamu a Barceloně. V průběhu své kariéry jsem získal odborné certifikace Microsoft Office Specialist Expert, Microsoft Certified Trainer, Microsoft Certified Educator a Microsoft 365 Certified: Enterprise Administrator Expert.

Dlouhodobě se podílím na vzdělávacích akcích pro pedagogy, vedení škol a správce IT. Jsem spojený s Roadshow pro školy a s organizací Letní školy moderních učitelů. Vedle jednotlivých přednášek tak pomáhám vytvářet příležitosti k pravidelnému setkávání, výměně zkušeností a společnému zkoušení nových nástrojů.

Znalosti, které předávám dál

Na svém blogu www.klatovsky.cz více než deset let publikuji návody, komentáře a tipy k používání technologií. V posledních letech se výrazně věnuji umělé inteligenci, od prvních kroků s Copilotem až po vlastní agenty a práci s dokumenty. Články doplňují moje knihy a školení a umožňují vám vracet se k jednotlivým postupům vlastním tempem.

Moje dlouhodobé motto „Knowledge is nothing if not shared“ vystihuje i způsob, jakým svou práci pojímám. Zkušenosti a znalosti předávám dál, abyste je mohli využít při vlastních úkolech, ve své organizaci nebo při učení něčeho nového.