Přejít na články
www.klatovsky.cz
TECHNOLOGIE V KAŽDODENNÍ PRAXI

Aby AI nebyla jen generátor odpovědí

Jednou z nejčastějších obav pedagogů, se kterými se potkávám na mých školeních nebo na konferencích je, aby všudypřítomná AI nebyla pro žáky jen generátorem odpovědí, ale aby se při jejím využívání něco naučili. Ano, můžete se spoléhat na jejich uvědomělost, že se učí sami pro sebe a svůj rozvoj, ale ne vždy to zabere. V tom případě je ten správný čas tomu pomoci trochu technologicky - a to novým studijním režimem, který je ve školních Microsoft 365 pro studenty i pedagogy dostupný. 

Když si otevřete Copilota (a jakéhokoliv jiného běžného chatbota) ve standardním režimu a zeptáte se: vysvětli mi, co to je fotosyntéza, jako výsledek dostanete něco podobného:


Dozví se v tomto případě žák, co to je fotosyntéza? Ano. Naučí se to? Pravděpodobně ne, protože je na něj navaleno několik stránek textu o fotosyntéze, včetně chemických rovnic a dalších podrobných detailů. Pokud se totiž chcete něco naučit, tak je potřeba postupovat krok za krokem. Ať už je to jízda na kole, čtení, řízení auta nebo právě fotosyntéza. A právě pro tyto situace tu je agent s názvem Studujte a učte se (Study and Learn). Ten je ve zkratce navržen tak, že nedává rovnou odpovědi, ale zjišťuje nejprve, jak na tom žák je a co o daném tématu ví. A následně mu poskytuje informace postupně. 

Pokud se tedy žák zeptá stejnou otázkou tohoto agenta, dostane o dost jinou odpověď. Myslím, že ten rozdíl je vidět na první pohled. Ostatně podívejte se sami na následující obrázky.


Jak je vidět, styl konverzace je úplně jiný než u klasických chatbotů. Aby ale konverzace nebyly jen textové, tak agent Studujte a učte se přidává (tam kde to dává smysl) do konverzace i obrázky.


A pozor, to není vše, co tento agent umí. Protože jakmile dokončí základní vysvětlování dané problematiky, nabídne možnosti pokračování, včetně interaktivních aktivit jako jsou třeba kvízy na procvičení. Ale umí i paměťové kartičky, doplňovačky nebo párové definice. Takže má žák nejenom možnost se to naučit, ale ihned i procvičit. 


Pokud si chce vybrané téma žák procvičit rovnou, nemusí kvůli tomu procházet celou konverzací, ale na hlavní stránce agenta má možnost si tyto interaktivní aktivity okamžitě vytvořit.


Takto vypadají vytvořené paměťové kartičky (flashcards). Žák si sám procvičuje, co umí a kartičky si také otáčí. 

Po jejich dokončení vidí ihned přehled, jak mu to šlo a má možnost si chybně zodpovězené rovnou vyzkoušet. 


Velice podobným způsobem fungují i další dvě interaktivní aktivity, a to jsou doplňovačky a přiřazování. 






V rámci správy školních Microsoft 365 prostředí se k tomuto agentovi vztahuje jedno zajímavé nastavení. Pokud byste chtěli, aby tento studijní režim byl výchozím nastavením konverzace s Copilotem, máte možnost to nastavit v admin centru Microsoft 365 v Nastavení - Nastavení organizace - Microsoft Education. Zde se nachází položka Předvybrat agenta Studium a učení v Copilot Chat. 


Pokud toto nastavení povolíte, tak výchozí konverzace v Copilot Chat pak vypadá následovně, tedy agent Studujte a učte se je automaticky aktivní a student rovnou pracuje v tomto režimu. Dle potřeby ho může student z konverzace odebrat, a pokud byste chtěli, aby tento agent byl ve studentských konverzacích natrvalo bez možnosti vypnutí, brzy takové nastavení do Microsoft 365 přijde také. 

Jak je vidět, tento studijní agent není jen o nějakém pokročilejším promptu, ale umí toho nabídnout mnohem více. A nezapomeňte, že pokud se vám vytvářené interaktivní aktivity jako jsou kvízy, paměťové kartičky, spojovačky nebo doplňovačky líbí, máte možnost je jako učitelé využívat v Copilotovi také, konkrétně v části Učení. Zde si je můžete vytvářet a sdílet se svými žáky dle potřeby. 

Žádné komentáře:

Okomentovat

Poznámka: Komentáře mohou přidávat pouze členové tohoto blogu.

O MNĚ
Karel Klatovský

Karel Klatovský

Specialista na umělou inteligenci ve veřejném sektoru, lektor a autor odborných knih

Věnuji se využívání umělé inteligence a digitálních technologií v každodenní práci. Ve společnosti Microsoft působím jako AI Workforce Specialist se zaměřením na veřejný sektor v České republice. Pomáhám organizacím a jejich zaměstnancům hledat konkrétní způsoby, jak využít AI při práci s dokumenty, informacemi, komunikací i běžnou administrativou. Do této práce přináším zkušenosti učitele, správce IT, autora odborných publikací a lektora.

Zkušenosti ze škol i mezinárodního prostředí

Jedenáct let jsem pracoval jako učitel a správce počítačové sítě. Působil jsem na střední škole a gymnáziu v Litoměřicích i na Univerzitě Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Technologie jsem tak poznal při jejich správě i při každodenním používání ve výuce. Z této zkušenosti vycházím ve svých školeních a publikacích, ve kterých dávám prostor konkrétním postupům a situacím, s nimiž se lidé při práci skutečně setkávají.

V Microsoftu jsem se dlouhodobě věnoval vzdělávacím programům, podpoře škol a rozvoji digitálních dovedností. Moje působení přesáhlo české a slovenské prostředí, když jsem koordinoval aktivity v osmi evropských zemích. Získal jsem tak zkušenosti s různými vzdělávacími systémy i s tím, jak organizace zavádějí nové technologie a připravují na jejich používání své zaměstnance.

Umělá inteligence pro konkrétní úkoly

V současné práci se soustředím na Microsoft Copilot, Microsoft 365 a tvorbu vlastních AI agentů. V článcích a školeních ukazuji, jak si připravit podklady, zpracovat delší dokument, vytvořit prezentaci, přeložit text nebo sestavit asistenta pro opakující se úkoly. Věnuji se také personalizaci Copilotu a práci s vlastními materiály v Copilot Notebooks. Jednotlivé funkce vysvětluji na příkladech, které si můžete sami vyzkoušet.

Moje současné zaměření na veřejný sektor navazuje na dlouholetou práci s lidmi, kteří potřebují technologie používat při své profesi. Tomu odpovídají i materiály, které připravuji pro různé skupiny uživatelů. Na webu ai.klatovsky.cz postupně soustřeďuji praktické příručky pro školy, úřady, zdravotnictví, knihovny, firmy a neziskové organizace. Každá z těchto oblastí pracuje s jinými úkoly a potřebami, od přípravy výuky přes zpracování úředních podkladů až po komunikaci a organizaci práce.

Více než dvacet knih a učebnic

Jsem autorem a spoluautorem více než dvaceti knih a učebnic o informačních technologiích. Moje publikace se věnují systému Windows, aplikacím Microsoft Office a Microsoft 365 i zařízením Apple. Patří mezi ně příručky pro Word, Excel a PowerPoint, knihy o Windows nebo titul 250 tipů a triků pro iPad, iPhone a iPod. Píšu pro čtenáře, kteří chtějí najít srozumitelný postup a rovnou jej použít.

Na tuto autorskou práci navazuji publikací 133 tipů, jak využít AI (nejen) ve školství, kterou jsem zpřístupnil zdarma jako elektronickou knihu i webovou příručku. Obsahuje konkrétní náměty pro práci s umělou inteligencí a navazuje na moje předchozí sbírky tipů. Webovou podobu příručky si můžete přečíst v češtině, slovenštině a angličtině.

Školení, přednášky a vzdělávací akce

Své zkušenosti předávám prostřednictvím školení, workshopů, webinářů a konferenčních vystoupení. Přednášel jsem například na konferenci BETT v Londýně a na konferencích TechED v Amsterdamu a Barceloně. V průběhu své kariéry jsem získal odborné certifikace Microsoft Office Specialist Expert, Microsoft Certified Trainer, Microsoft Certified Educator a Microsoft 365 Certified: Enterprise Administrator Expert.

Dlouhodobě se podílím na vzdělávacích akcích pro pedagogy, vedení škol a správce IT. Jsem spojený s Roadshow pro školy a s organizací Letní školy moderních učitelů. Vedle jednotlivých přednášek tak pomáhám vytvářet příležitosti k pravidelnému setkávání, výměně zkušeností a společnému zkoušení nových nástrojů.

Znalosti, které předávám dál

Na svém blogu www.klatovsky.cz více než deset let publikuji návody, komentáře a tipy k používání technologií. V posledních letech se výrazně věnuji umělé inteligenci, od prvních kroků s Copilotem až po vlastní agenty a práci s dokumenty. Články doplňují moje knihy a školení a umožňují vám vracet se k jednotlivým postupům vlastním tempem.

Moje dlouhodobé motto „Knowledge is nothing if not shared“ vystihuje i způsob, jakým svou práci pojímám. Zkušenosti a znalosti předávám dál, abyste je mohli využít při vlastních úkolech, ve své organizaci nebo při učení něčeho nového.